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中新网北京2月7日电(记者应妮)宋徽宗的艺术，全国究竟是他逃避现实的桃花源，全国还是进行政治隐喻的工具？《清明上河图》中导致学者产生相异看法的细节矛盾之处又说明了什么问题？带着这样的思考，祝勇推出故宫题材新作——《在故宫寻找宋徽宗》《在故宫解密〈清明上河图〉》。

第23条规定，铁路国家学籍系统采用集中建设部署，中央、省、市、县、学校五级应用模式。问：假日《办法》对学籍的定义作出哪些调整？答：假日《办法》明确了学籍、学籍信息、学籍管理、学籍档案的定义，对学籍信息、学籍管理、学籍档案做出了类型划分。

如第15条规定学生转学时，客流转入学校应通过国家学籍系统启动学籍转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办。《办法》将全国学籍管理系统区分为国家与地方两级，高峰明确国家学籍系统采用一级部署、高峰五级应用模式，并对国家学籍系统与地方学籍系统职能进行了合理定位与区分，赋予了地方学籍系统合法性地位。如第3条规定学籍是学生在学校就读的身份标识，多项凡在依法依规设立学校就读的学生均需建立学籍。

便民保障第24条规定各级教育行政部门和学校均须建立严格的学籍管理工作安全制度。第24条规定推进基于学生基础学籍信息的学生可信教育数字身份建设与应用，措施出行在不同应用系统间实现学生教育身份信息的可信识别与安全共享。

学籍管理需要严格遵循相关的法律法规要求，旅客诸如信息收集法、保密法以及未成年人保护法、数据安全法等。

全国问：《办法》中如何体现数字化给学籍管理带来的新变化？答：一方面是优化学籍应用服务法定代表人是龚心愿，铁路持股70%。

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